销售培训总结

关于销售培训总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的关于销售培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

前不久参加了公司组织的关于家具销售的培训，在xx家具各位领导及各位同事的支持帮助下，我不断加强工作能力，本着对工作精益求精的态度，认真地完成了自己所承担的各项工作任务，工作能力都取得了相当大的进步，为今后的工作和生活打下了良好的基础，现将我的一些销售心得与工作情况总结如下：

销售心得：

1、不要轻易反驳客户。先聆听客户的需求。就算有意见与自己不和也要委婉的反驳，对客户予以肯定态度，学会赞美客户。

2、 向客户请教。要做到不耻下问。不要不懂装懂。虚心听取客户的要求与他们所做的工艺。

3、 实事求是。针对不同的客户才能实事求是。

4、 知已知彼，扬长避短。

做为一名合格的销售人员首先要对自己所售产品非常熟悉了解，了解自己产品的优点与缺点，适合哪些行业，客户群体是哪些，才能更好的向客户展示自己与产品的专业性，才能迎得客户的关注与信任。当然对竞争对手也不要忽略。要有针对性的了解对手产品的优势与劣势;才能对症下药，用我们的优势战胜客户的劣势，比如我们设备在精度与速度方面就略胜同行，这就是我们的优势所在，在与客户介绍产品时尽量多介绍自家产品的优势。缺点方面尽量少提，但是设备本身存在的缺点与不足，也就是该设备在所有同行中必不可少的缺点与不足可以适当的向客户说清楚，毕竟没有十全十美的东西。总说自己的产品有多好，别人也不会全信。同行中存在的缺点与不足也不要恶意去攻击与批判，要引导客户去分析判断，建议客户通过实地考察。

5、勤奋与自信;与客户交谈时声音要宏量，注意语气，语速。

6、站在客户的角度提问题，分别有渐进式与问候式。想客户之所想，急客户之所急。

7、取得客户信任，要从朋友做起，情感沟通。关心客户，学会感情投资。

8、应变能力要强，反映要敏捷，为了兴趣做事。

9、相互信任，销售产品先要销售自己，认同产品，先人品后产品。

11、注意仪表仪态，礼貌待人，文明用语。

12、心态平衡，不要急于求成，熟话说：心如波澜，面如湖水。

13、不在客户面前诋毁同行，揭同行的短。

14、学会“进退战略”。

一、员工为什么要学习?如何让员工喜欢学习?

1.首先要让员工知道学习的目的和好处，明白学习是对自己有很大帮助的，是能关系到自己的切身利益的。要让员工有内动力，有了内动力才能更好的推动员工去主动学习。可以给员工举例说明：比如为了有更好的生活和物质上的保障和享受。

2.要调动员工的积极性，要让员工明白，只有持续不断的学习才能够提升自己的能力，从而使自己从中得到更多的实惠，赚到更多的钱来满足自己的需求。

4.以问问题的方式引起员工的响应，引导员工自发地，主动的去学习，循序渐进，使员工喜欢学习，热爱学习。也可以推荐好的书籍、资料，让员工去看、去学习。

二、员工怎么样学习?

员工怎么样学习也就是通过什么途径学习，要学习首先要制定出学习计划以及流程，然后根据计划按照学习流程进行。

1.同事间经验及方法、技巧的相互学习：

这个可以通过早会时间进行，每天选出一名员工，在早会上利用10—20分钟的时间分享包括销售技巧、服务等等各方面的心得，优秀员工分享完以后，每个人用一、两句话总结一下自己通过优秀员工的分享学习到的东西，并要求员工把自己总结到的东西运用到日常工作中去。

2.通过图书室学习：

店内建立培训基地也就是图书室，里面放置一些有关销售、服务、管理等等各方面的书籍资料，并建议员工自己购买相关的书籍资料放置在图书室内，供同事互相查阅学习，每周学习时间累计至少1小时以上，而且每周要写一份学习心得，周一交上来，有专人负责检查、管理并且存档，以便于监督员工将学到的知识和经验运用到实际工作中去。

3.通过网络资料及视频资料的学习:

可以通过店内华企在线帐号登录，每周每个班组织一次视频培训，时长2小时左右，要求员工学习期间要认真做好笔记，课后将相关试题打印并分发下去，用30分钟时间答完并上交，并评选出其中的优秀者，第二天早礼上由优秀者上台分享自己的学习心得，以供同事间相互学习，并对优秀者给予奖励。

4.通过公司提供的培训平台学习：

每次公司集体培训后，由参训人员回店后按照分工对店内员工分期进行培训，并做好后期的监督检查工作。

5.通过市调学习：

组织员工利用市调时间到其他商场学习别人的优点和长处，包括服务、陈列等等。

6.制定奖惩机制：

以周为单位，综合一周的销售、服务及学习等各方面进行评比，评出冠军并给予荣誉(例如：流动红旗、下一次来公司参加学习的机会等)。

有奖就要有罚，第一次落后者在早会上表演节目，而且要表态并自己制定处罚方式，如下一周还没有一定的提升就要按照自己制定的处罚方式进行处罚，以此激励员工主动学习。

7.抓落实：

也就是后期的监督检查。要在日常工作中巡视卖场时做到切实有效的监督以及检查。要监督员工把学习到的东西有效的落实到工作中去，做好每周记录，而且要定时公布，根据记录做好下周的工作和学习流程。

三、员工如何把学习落实到工作中去?

学习一定要写总结，并且要有存档，存档是用作监督的，用员工自己写出来的总结来约束自己的行为或者说是日常工作，而且要不断的重复，重复多次后使员工逐渐的变成了一种习惯，使员工习惯性的把学到的好的东西落实到实际工作中去，成为一种好的习惯。

让员工自己写，然后按照自己写的标准去说、去做，这样才能做出好的结果。

四、学习如何做到持续有效?

这个问题的关键就在于“持续”，要如何才能“持续”?

把学习到的东西落实到工作中以后，要让员工切实体会到自身的改变(包括生活中和工作中)，或者是感受到其他优秀员工的提升和改变，从而推动员工继续主动、努力的去学习，并且运用到实际工作中去，而且要让每一位参与者学会当老师，这样可以在员工之间互相传授，形成循环。

五、培训应该准备什么?

1.确定培训时间，并通知到各部门及门店。

2.确定培训人员名单，并打电话逐一与参训人员确认，确保每个人都通知到。

3.有特殊情况不能参训的人员要提前上报，并找出解决的方案或是能替代的人员。 ……此处隐藏8367个字……着市场的快速发展，技术的不断开放，越来越多的产品进入同质化的阶段，产品之间都没有太明显的优劣，这就意味着竞争将加剧进入白热化，甚至到了你死我活的阶段，市场转向了买方市场，客户也拥有了更多的选择权，我们需要一套有效的销售策略，能够快速有效的将项目向前推进到有利的地形下，为公司企业的生存发展赢得更多的空间 。

金老师将多年的实战经验和理论修行 ， 完美的融合在一起 ， 总结出了对于个案的四个通用过程 ： 分析现状、思考提升竞争力的措施，拟定行动计划，执行跟踪计划。可谓字字精炼，句句精辟，不愧为大师，说得真是浅显易懂。当然大师不单把口决心法传授给我们，还通过各种案例实战，增强我们的理解。

首先，对自身的现状进行 swot 分析，对于 swot 矩阵分析法，自己很早以前就已经掌握，所以这块的学习没有碰到什么困难。

其次，在对现状进行分析后，需要确定出当前的状况，通过直观的感觉将当前所处的境地表明出来，为了能够使“感觉”变得更加可靠，金老师提供了一个“感觉尺子”进行度量。在这个细分的尺子里大约有十个感觉刻度，分别表明了对当前阶段情形的看法，如舒服，糟糕等。也许正因为每个人对一件事情的判断标准不同，感觉相差各异，才需要这么一把尺子进行衡量，并在一个团队内达成统一的认识。与此同时，通过这把尺子，前辈及大师可以进步纠正一线员工的判别能力，更精准的传授经验。

再次，在对当前的销售形势有了直观的感觉后，便可以对组织结构、关键影响因素进行更深入的分析。如果这个项目是一言堂，老板或高层有完全独立的采购权，那只需要集中精力向此人发攻，在恰当的时间恰当的地点，将此人“迷倒”，把单下了。但绝大部分的组织销售，特别是大型销售往往涉及到多个利群体，所以事情就复杂多变。突然想到在软件工程领域，在面对一个复杂的问题，有个很重要解决问题的方法论，那就是“分而治之”，我想也同样适用于销售吧。果不其然，金老师将目标组织，进行分解，划分为“掌管经济拍板权的决策人物 eb ”、“掌管技术影响决策的人物 tb ”、“业务操作的使用者 ub ”以及“引进销售的关键人物 coach ”，对这些关键因素进行分析检验，重新评估出当前的销售位置。

接着，拟定销售计划，有组织有计划的对关键点实施攻破，在实施的过程中，要不断的跟踪客户的反应状态，识别出客户是否真实拥有此需求，防止出现假单的情况，当前机会好不好，如果用户有需求，他想要谁的产品。为了能够更加精准的识别用户当前的反馈形态。金老师又提供可视化的四种图表，用于表明不同用户在当前形势下，所处的状态，分别是“成长形态”、“问题形态”、“平衡形态”、“自满形态”。通过这四种形态，识别出当前销售的可行性，并做出相应的评分。

最后，通过评分的结果再次重新测量当前的销售位置，再度拟定计划，在计划执行的过程中审时度适，关注周遭细微变化，在没有落单前，都不要掉以轻心，如同软件工程中的“螺旋式”开发一般。

通过本次课程的学习，自己对销售知识也算了解了一些，发觉方法学、策略学在很多领域都是相通的，关键在于如何灵活应用，融合贯通，而金老师正是把这些绝学掌握得如火纯青，非常高兴能够参加这门课程。

公司一行五人赴清华大学参加市场营销管理专题课程培训，先后有5位专家进行授课，主要课程为《颠覆传统营销》(韩庆祥授课)、《国学思维与顾客优势营销之道》(陈东授课)、《数字营销案例分享》(于明授课)、《转型300天》(郭成林授课)及《老板如何管销售》(王文良授课)。各位专家既有理论知识，又有实战经验，更有经实战而至理论的升华，感觉受益良多，不觉间开阔了视野，提升了能力，转变了观念，至今仍有许多感触。

其实，我这次参加领导力培训的目的十分明确，那就是通过学习和借鉴老师讲解的理论知识及经典案例，理清思路并运用到工作中，打造一支服从20xx年“重点工作”、服务公司市场营销的高绩效团队，从而打破公司目前的营销困境，走出一条适合公司实际的营销之路，进而在确保公司传统业务少流失甚至不流失的情况下，寻求增值业务的突破和拓展。

谈到市场营销，势必要提及竞争对手。今天的有线电视，已几近解除原有政策保护的壁垒，并完全置身于充分竞争的市场大潮中。IPtv、OTT等替代产品的出现，完全打破了我们稳坐客厅市场钓*台的格局，移动互联网的迅猛发展，更是将“有线”置于十分尴尬的境地，“IPtv要钱，OTT要命”已成为有线电视必须面临的竞争格局。在这种形势下，我们如何应时而动、顺势而为，时刻考验着我们管理人员的能力和智慧。韩庆祥老师的《颠覆传统营销》似乎给了我们部分答案：通过对客户个性化、碎片化分析基础上创新产品设计，敏感捕捉客户需求、准确定位客户群体，而“不要把所有的顾客都当做上帝”，因为“如果把所有的顾客都当做上帝，那我们真正的顾客也就没有了上帝的感觉”，这一观点确实让我茅塞顿开。在下一步的工作中，我们应该活学活用这一观点，相信会有不小的收获。

再好的产品也离不开宣传，“酒香也怕巷子深”已成为当今市场营销的共识。在于明老师的《数字营销案例分享》授课中，通过对几家知名企业的微博、微信营销案例介绍，让我对巧用新媒体、大数据适度进行互联网营销有了全新的认识。在下一步的市场营销工作中，我们也应搭建自己的互联网营销平台，在纷繁庞杂的数据中捕获商机，势必起到事半功倍的效果。当然，有线电视的政治属性是其他竞争对手所不具备的，我们应在市场营销和宣传中打好这张牌，力争做到社会效益和经济效益双丰收。

产品的宣传应注重用户的体验。体验式营销已成为当前市场营销的热门话题。用户的体验效果决定了其忠诚度，替代产品使得改变产品的买卖变得十分容易，而要培养客户的忠诚度，就要不断强化顾客对我们的良好认知，而这一点恰恰来自于用户的良好体验。人与人的交往中，“第一印象”是极难改变甚至根本没有可能改变，因此业务推广初期我们就应注重客户体验，将成熟可靠的产品提供给客户，因客户体验不佳而后的打补丁挽救，只可能会让客户暂时消除对我们的抱怨，但绝不会改变客户对我们不满意的评价，进而影响到用户的持续购买和对我们产品的口碑宣传。

陈东老师《国学思维与顾客优势营销之道》的授课十分精彩，通过对天人合一、道法自然国学思维的全新阐释，提出理性与感性对立统一的见解，进而导出其顾客优势的观点。顾客优势简言之就是顾客在货比三家的过程中建立的A产品就是比B产品有优势的“自以为是”，这种顾客的自以为是往往决定了顾客对产品选择和购买的结果。结合我国的传统文化和思维习惯，陈老师提出“营销更多体现在对人性的理解与把握，商道即人道、搞营销就是懂人性”的观点，而不是仅仅将企业的自以为是强加于顾客，应更多从顾客的角度出发，通过与对手的比较，建立顾客的自以为是，从而促进销售的成功。王文良老师《老板如何管销售》的授课中，更多从销售经理、销售部业务人员应该具备的能力和素质方面对公司决策层如何发现和培养人才提出了建议，相信对我今后的工作会带来极大的帮助。

在今后的工作中，我将把所学到的知识应用于具体管理工作中，发现人才、打造团队，创造公司美好的明天。